教师的爱与责任演讲稿15篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的教师的爱与责任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师的爱与责任演讲稿1
各位评委，老师们：
大家下午好 ！
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。 尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。
童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的.参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。在学校，我经常是放学了还在批改着作业，至到学校空无一人时，我真想放下手头的事早点回家陪孩子玩玩游戏，为老公做一份点心??但我又常问自己：明天学生写作业怎么办呢？为了小件的私事你能耽误六十个孩子的学习吗？你要对你的学生负责！对你的工作负责！想到这里，我打消了所有的念头，直到把事情做完。
师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向??为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。只有这样我们才能保证课堂上的40分钟能给学生足够的知识，才能满足那一双双渴望的眼睛??肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。我要把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
教师的爱与责任演讲稿2
尊敬的各位领导,亲爱的老师们：
大家好!
我演讲的题目是《师爱与责任》。
20xx年7月，我告别了学生时代，走上了神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师。在理学院,年轻的我头脑充实了许多,心灵也得到了进一步净化，老教师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,教师所做的一切,是那么琐碎, 那么普通,那么平凡!究竟是什么力量让教师们甘愿“捧着一颗心来，不带半根草去”呢?那就是对教育事业的那份坚定的信念与不懈地追求!
教师,就像星空中一颗璀璨的明星,它牵引着学生执著的目光,为人师者,不光传道授业解惑,更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜晚,我们静静坐着,以笔为伴,以书为侣。苦吗?苦!累吗?累!但我们无怨无悔。因为我们知道,只有这样,当我们走进教室面对几十双渴望的眼睛,我们的心里才会踏实;因为我们知道,我们所做的一切,必将在学生的成长中成为永恒。而我们也正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。
毋庸讳言，当今社会正处在转型期，在这样的社会大背景下，大环境中的消极因素影响冲淡了小环境中正面教育的作用，使得部分高校教师的师德师风受到一定的影响，与党和人民的要求与期盼产生差距。而学生看老师既看才也看德，无才无德，学生厌恶你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。师者为师亦为范，学高才能为师，德高才能为范。
教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，光明;教师更是一幅风景，桃李满天下!如果有人问我：“你爱自己的.职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱教师这一行。”因为在我的心中早已装满了学生，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船载送他们到达成功的彼岸!我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹!
我一直坚信万志祥老师对我的寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!" 是啊，青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"李大钊先生说过:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言。今天,就让我们也留下我们的宣言吧: 竞知向学，厚德笃行，追求永无止境,奋斗永无穷期!
年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大!年轻的我们，就是那盛放的鲜花，正散发着无私的美丽与芳泽。那么，就让我们以良好的师德，共同撑起一片教书的蓝天!一方育人的舞台!谢谢大家!
教师的爱与责任演讲稿3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。
我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；
因为有爱，我们才会关心；
因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。
做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。
记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的`搓手。子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”
刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！
谢谢大家！
教师的爱与责任演讲稿4
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
我叫xx，来自上xxxx，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!
我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的'爱!
托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。
教师的爱与责任演讲稿5
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
十五年前，我还是个单纯稚嫩的小姑娘，在那明媚芬芳的九月，走进实幼温暖的大家庭，从此与她结下不解之缘。那时的我，像个懵懂的孩子，缺少实践经验，缺少教学艺术，不知道如何组织孩子的活动，甚至和家长交谈时都会红着脸。这一切让我茫然无措。然而渐渐地，我发现自己的担心和焦虑都是多余的，因为，实幼为青年教师的成长与发展提供了一个非常宽松、自主的环境。刚工作的那几年，我发现自己在组织教育活动时，虽然每次都精心准备，可孩子们学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。
这时，领导和同事们的关心、鼓励给了我前进的动力。为了实施好一节活动，她们和我一起分析教材，斟酌每个环节的合理性，就连抛出的每一个问题，都经过了反复推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。
一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供的一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学具，更是老师和孩子之间心灵的交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是，我努力把每个活动都当成和孩子们游戏、探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，收获成长。
随着社会的发展和进步，对幼儿教师的专业素养提出了更高的要求。为此，园领导深谋远虑，为我们提供各种学习、磨炼的机会。外出观摩、培训，让我们可以学习先进的`教学方法和模式;每月的基本功考核鼓舞着大家勤学苦练，努力夯实教学基本功;优质活动展示则激励着我们潜心加强教学研究，力求使活动更加生活化、游戏化;而三年一次的骨干教师评选，更是成为检验每个教师综合素质的试金石。一系列扎实有力的措施为教师们构筑了一个展示自我的舞台，一个共同提升的平台。一个又一个青年教师在实幼这片沃土上逐渐成长、成熟起来，绽放出自己独特的美丽与芬芳。
蓦然回首，我在实幼这片菁菁芳草地已经耕耘了整整15个春秋。20xx年如白驹过隙，我从一个青涩、稚嫩的小老师逐渐成长为骨干教师、年级组长。点点滴滴的背后，承载的是领导的关爱、同事的支持和家长的信任。是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气，是实幼这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会。我的成长与实幼已经融为了一体，我的根基也已经深深驻扎于幼教这片瑰丽的热土。而伴随我们一代又一代教师共同成长的心灵家园——实验幼儿园，走过峥嵘的岁月，也即将迎来60年的华诞。
60年啊，风雨兼程，永不停步，实幼人一路走来一路歌。从昔日的几间瓦房到今天的两所现代化园区;从缪缪可数的几个员工到如今百人的庞大队伍，实幼在一天天发展壮大，师资力量不断增强，办园品味日渐丰润，管理模式更加完善，社会声誉逐步提升。这凝聚了多少实幼人的智慧、心血和汗水，又有多少艰难、辛劳和不易。也许，前路依然会有坎坷和挫折，但是有我、有你、有每个实幼人的用心努力和辛勤付出，这艘满载着激情和梦想的希望之舟必将驶向教育的理想彼岸。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，我们坚信，我们期待!
教师的爱与责任演讲稿6
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现。师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。我们要做到以下几点：
1、严于律己以身作则
教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的.，自己坚决不做。高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
2、注重身教，为人师表
不管教师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不可能是零。做几年班主任，有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子，这就是随风潜入夜，润物细无声的结果。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才。《论语·子路》中说，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。故而，教师作为身负重任的社会一员，更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。那我们作为教师的教师，岂不是更该如此吗?!
3、深钻教材，提高业务
作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身业务素养。备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。
4、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自己，力求教好每位学生。当今社会是一个知识快速更新的社会，这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法。新课程改革已开始多年，社会要求在变，学生也在变，但很多老师一进课堂，怀揣新书，却走老路，仍然沿用过去老一套教法，教学效果自然不敢恭维，有的甚至连一堂课都难以坚持。常说要给学生一碗水，教师需要一桶水，这就要求教师做到终身学习，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为，在教学中学习，在学习中教学。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得工作的胜利，一定会实现心中的理想。
教师的爱与责任演讲稿7
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们
大家好，我是来自****的参赛选手***，能参加这次演讲比赛，我感到非常荣幸，现在，我就邀请您一起分享我和孩子一同成长的路上那点点滴滴的感动，我演讲的题目是《爱与责任》
在我的办公桌上，压着一张条幅：把自己最擅长的技能和最美好的品德传承给需要的人，这比任何作品都要永恒。十三年了，在与学生一起成长一起完善自我的岁月里，我越来越坚信：爱与传承，就是我，一名人民教师的使命与责任。
在我眼里，再也没有比教师更富有创造力和挑战性的工作了，然而，我的激情，也经历了磨砺与考验。
那一年临时接了四年级两个班的英语，是从下面连队撤并上来的，那出了名的差呀，平均分与别的班相差12分，作业每天至少有一半的人不交，大部分人连26个字母都认不全，更别提上课了，随便讲一句话，都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好的评价。两个星期内，他们的无知就让我吃尽了苦头，有一天，错误百出的他们终于让我生气了，失望了，我哭着走出了教室。下午作业本交上来了，最后一本，是班长的，里面有一张小纸条：“老师，我知道我们很笨，又让您伤心了，你哭了，我们心痛了，我们是真的想学好。我们喜欢您，别走！”我羞愧极了，这样的孩子，他们顽劣，但是他们有金子般的心，他们也有渴求向上的力量，只要他们不放弃，我又有什么理由抛弃他们？教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。
我在黑板上的左上角写下我的格言：有勇气，有志向，有目标，则事事能成。从那以后，每节课的前两分钟，宣读自创的格言，成了我们的励志工程；学习，从字母开始，慢慢地补；我给自己充电，每天花大量的时间钻研教材，在中小学牛津英语网上拜师学艺，加强本科自学，我不仅备教材，还备自己备学情，上课力求生动活泼，人人动口动脑动手，随时根据学生的认知情况调整教学方案，孩子们也慢慢地树立了自信。每周末，我和孩子们都会总结本周自己的学习表现，他们会恭敬地请我做一周鉴定，我也总是夸奖鼓励他们。我不放过任何一个和他们在一起的机会，宿舍里，时时有我的身影。假日里，我的电话也打个不停。即使生病了，我也坚持着上了课批完作业辅导学生练习听力，
晚上才抽时间去医务室看病。自己的孩子病了，我也无暇照顾，让他自己去找校医打针，五岁的儿子体贴地说：妈妈，你去看哥哥姐姐们吧，告诉他们，如果他们不好好学，我就打他们的屁屁，我哭了。
渐渐地，在我的班上，出现了这样的英语效应：不管我在不在，一早一晚，传出朗朗读英语声的，肯定是我的班，单词竞赛100分最多的，也肯定是我的班。晚自习时，讨论英语，背诵英语最多的，也是我的班，孩子们说：每天，最盼望的就是上英语课，家长们反馈说：孩子进步了，谢谢老师。我觉得非常骄傲。我笑了！
忘不了那一个春日的下午，班长蒙着我的眼睛，牵着我的手走进教室，全班的.学生对着我喊“生日快乐”，跳跃的烛光中，泪水不可控制地流下，我就是被天使环绕着的最幸福的人??
没有一个行业能像教师一样，具有如此强烈的使命感与责任感，因为我们是教师，传承与传播，是我们的使命；也没有哪一个行业能像教师一样，收获如此丰厚的甜蜜感与成就感，因为我们是教师，播种与收获，就是我们的事业。
有爱就有责任，我庆幸，我选择了自己所钟爱的事业做为毕生的追求，我愿意，用一生去践行这“用理想激活理想，用爱心开启爱心，用责任传递责任，用生命点燃生命”的事业，我相信，所有的同仁们也和我一样，在平凡中感动着，在感动中幸福着。我们，将永远行进在路上，但是，我们不会惧怕路途遥远困难重重，因为我们知道，这一路上，都会有天使相随！
我的演讲完了，谢谢大家。
教师的爱与责任演讲稿8
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
今天我演讲的题目是“爱与责任 永恒的追求”。 我喜欢这样的一首诗：“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。我骄傲，我是一个老师!是的，我骄傲，我是一名教师，我更自豪，因为我是一名幼儿教师，从事着阳光下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!
细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱出发。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“老师，我最喜欢你!”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。曾几何时，有人问我：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?每天进行着大量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏新鲜感，默默的付出不觉得疲倦吗?你看看昔日的同事一个个离去、新鲜的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上默默坚持不后悔吗?我坚定的告诉他：这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教育事业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。
孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是妈妈时;当你挂着眼泪、用稚嫩的'小手牵着我跟我一起走时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长;因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我默默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土;为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。
教师的爱与责任演讲稿9
那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！
是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关“爱”的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但更多的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带来力量，带来奇迹。
因为经常和孩子们在一起，所以看到坚强的鹏飞，心中更多的是亲近和喜爱，有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭，8岁时给奶奶过生日，还为奶奶做了糖醋啤酒鱼？有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在？在镜头面前他没有什么豪言壮语，简简单单的一句：“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀！爱就是一种责任，和亲人的相依，和朋友的相知；爱就是一种责任，教师的教师育人，医生的救死扶伤……
鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属于自己的`那份责任。
作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入来维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！
爱国就从承担责任做起。
教师的爱与责任演讲稿10
尊敬的各位领导、老师们：
什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。
一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。
两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的`心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。
我们班有一个叫xx的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，xx抢我的书，”“xx，你干吗？”没有过多久：“老师，xx打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是xx啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！“xx，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将xx放在了“犯错误”的位置上。
我想，我可不可以换一种教育方法呢？我把xx叫到我的身边，问xx：“xx刚刚怎么了啊？”xx把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：“xx，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”xx一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现xx正在把掉在地上的书捡起来呢！原来xx也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现xx很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当xx有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴！
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于xx，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！现在xx已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家！
教师的爱与责任演讲稿11
尊敬的领导，老师们：
上午好!
今天我演讲的题目是《用爱与责任诠释教育》。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情……”这是青年诗人汪国真的一首诗，朴实的语言诠释了我们教师最真诚的情怀，我们用爱与责任支撑着这无比睿智的人生。
有这样两则故事，我常常被故事的主人公所打动。
1998年那场巨大的洪灾中，一艘救生艇载着一群被解救的人飞速向岸边驶去，他们早已疲惫不堪。这时，燥热的空气中再一次传来了呼救声，救生艇慢了下来，人们发现那是一个孩子在被淹没的大树上奋力嘶喊，但艇上的人都知道，艇已经人满为患。就在人们争论着该不该搭载这个孩子时，一位年轻的妇女大叫了起来：“划过去，他是我的学生。”声音响亮而不容抗拒，艇上的人都被怔住了，战士把艇划了过去，那位老师爬上了树，把孩子换到了艇上，她却坚持不肯离去。回到岸上，战士接受了新的任务，没有人知道那位老师最后的结局。
20xx年5月13日，当地震灾难突然来袭时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的四个学生，在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许的迟疑和犹豫，但对自己学生的爱与责任促使他毅然张开双臂，把生的`希望留给了学生，把死亡留给了自己。
这两位老师是平凡的，但又是伟大的。他们用行动乃至生命向我们阐释了什么是爱，什么是责任，什么是师德!
著名教育学家陶行知提出“爱满天下”的教育理论，正因为如此，他才能为学生做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是何等博大，何等无私的爱呀!它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，它不需要回报。这些老师的精神令我折服。在平时的教育教学过程中，我处处以他们为榜样，要求自己以一颗仁爱之心对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热时，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了，每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒学生系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻的帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后交他做好，这些琐碎的事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱的具体体现。
作为教师，我无时无刻不在用无限的责任来诠释对事业的执著。我始终相信教育是件良心活。选择了教师，本身就选择了责任与奉献。教育不可能是轻松与清闲的事情。记得刚接班时，有个学生叫石润虎，他上课总是无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚，作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……小组长每天向我告状。于是我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做个人人喜欢的好孩子。他一开始一副爱理不理的样子，还说什么他原来从不做家庭作业，也没有人问过。但经过我的说服，后来口头上答应了，可平时又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”，当时，我的心都快凉了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”但转念一想，身为班主任，不能因一点困难就退缩，我有责任帮助他改进。于是我调整了方法，进行了一次家访，并经常给他细致入微的关怀、鼓励，通过一个月，二个月的潜心努力，精心转化，他变了，我从心底由衷的笑了。
人们常说教师是人梯，是蜡烛，在学生心中点燃希望，并照亮他们的一生。让我们携起手来，以爱与责任托起每个孩子翱翔的翅膀。待到山花烂漫，硕果累累之时，我们都会深切地感受到做一名教师的骄傲和光彩。
教师的爱与责任演讲稿12
XXX:
我是一个容易感动的人。鼓励的眼神，热情的问候和及时的帮助……它常常在我的心里激起涟漪，甚至让我的眼睛发热。有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下，回忆着感动过我的人和事，心里充满了幸福和温暖。虽然在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个老师。所以有了这样的头衔，我要不断进步，慢慢积累经验，做一个孩子喜欢的老师，带领同事去信任。
当我有幸成为一名幼师的时候，我的爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”对孩子的爱，不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示，其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和孩子亲密无间。爱每一个微小的事物。闪点”其实是我们老师最大的荣幸。
作为幼师，我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们应该平等地对待和尊重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子，给每一个孩子提供平等的发展机会，用个性促进每一个孩子的全面发展，让他们拥有一个幸福快乐的童年。
人的.一生是有限的。怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩？一位名人曾经说过:“美随处可见，但肉眼找不到。”幼儿园工作繁琐，压力大，我们临时老师工资低，但我坦然面对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。可以说，我每天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子，像新出土的幼苗一样，需要“园丁”关心和培养。幼儿园的每一天，我看到童真，感受到童真的美好与可爱，领略到童年的雏形艺术，这才是大多数人无法理解的真谛。而我在被孩子呵护的同时，也认为总是被关爱包围的孩子，长大后会是一个拥有细腻情感世界和丰富精神世界的高尚的人。
走在童心的世界里，我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育时，我选择微笑和快乐，触摸和幸福。相信对孩子好永远不会是错！
教师的爱与责任演讲稿13
我，一名普普通通的小学语文老师，走上工作岗位已经五年了。我仍记得第一次面对台下那六十多双亮闪闪的眼睛时的不知所措，我该如何和他们相处呢？对，一定要把他们震慑住了，这样他们就不会在我的课堂上无法无天了，我暗暗地想。可是，后来事实证明我错了，高压政策下的班级，管理起来并没有想象中那么容易，反而经常会出各种岔子。我深深地怀疑“园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫，教师的梦境，常常是雅甜的笑脸，朗朗的书声”这句话的真实性，因为我的梦境，常常是孩子们恶魔般的笑声。而且在校园里总会上演这样一幕：孩子们见到我就像老鼠见了猫似的，撒腿就跑，我深深地觉得自己很失败。直到后来看到陶先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我才豁然开朗：不应该拉开和孩子们的距离，而应学会用心走近他们。这颗心，是真心，是爱心，是恒心。
以前如果有人问我：作为一名小学语文教师，一名合格的.小学语文教师，首先要具备什么？我肯定会说：是扎实的基本功，是耐心。但现在我会说最应该具备的是强烈的责任心和对孩子们的爱。爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的真实，一样的沉重。教师，我们所拥有的角色，更是需要用爱与责任来支撑。没有强烈的责任感，没有对孩子的爱心，一切都无从谈起。
曾经的我就只喜欢那些“懂事”、“听老师和父母话”、“中规中矩”、“柔顺”的孩子，因为他们都按规矩做事，不会给我制造混乱和麻烦。而对于那些“调皮”、“捣蛋”的孩子，我总是感觉头疼不已，因为他们时不时会给你制造“惊喜”。但在陶先生地影响下，我渐渐地发现那些被我斥责的“捣蛋鬼”，竟然也有可爱的一面。调皮捣蛋的施博文会在你劳累的时候，偷偷地跑到你背后给你捶捶背；错字大王魏来竟会在作业中写上小纸条向你表示感谢；爱欺负女孩子的杨睿杰远远地向你跑来，只为和你说一声：“老师，早上好！”
这一件件莫名的小事儿感染着我，改变着我，让我学会了对孩子负责，对孩子有爱，学会了平等地欣赏，欣赏身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花儿一样健康成长。
“没有爱就没有教育”，作为一名年轻教师，我将永远牢记陶先生的教诲，做一名像陶先生那样的人！
教师的爱与责任演讲稿14
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?
如今，除了教师的.身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
教师的爱与责任演讲稿15
冰雪消融，师爱是三月的暖阳;润物无声，师爱是四月的细雨;相伴无言，师爱是五月的和风。
一年多的时光从指缝间匆匆而过，褪去了初出茅庐的火热激情、挥斥方遒的意气风发，才真正体会到为师不易。
相信每位老师都经历过这样的瓶颈期，孜孜不倦的教诲，换来的却是学生的不解，全心全意的付出，得到的却是家长的微词，怒发冲冠的咆哮，过几天自习课还是涛声依旧。
委屈，质疑，失望，沮丧。可是，当第二天的朝阳升起，当教室中再一次传来郎朗的读书声，当转角不期而遇那一声“老师好”，一切，似乎又都变得值得。
前段时间为提高同学们的写作水平，我留了两篇作文，并在课下分批次进行单独指导，那天是周末，本该五点十分下班的我，因为留了十个同学进行作文指导，不知不觉就讲到了六点多，讲完后我嘱咐孩子们吃饭，其中有个孩子说道：“食堂早没有饭了。”语气不善。不是听不出话外之音的不满，弦外之意的抱怨，甚至都没考虑，我也同样没有吃饭。
一瞬间沮丧疲惫全都袭来，仿佛漫漫长路只剩我一人，踽踽独行。可是第二日，当改过的作文整整齐齐摆在办公桌上时，看到一篇篇锦绣文章，我忽然又看到了希望，又充满了动力。
都说：“教育是一个良心活儿。”一句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。
每当走进教室，看到六十多个如花笑靥，六十多双亮晶晶的.眼睛，忽然感受到肩上背负的，不是一个班级，而是六十多个振翅欲飞的梦想。正是因为这份沉甸甸的责任，让我知道，我的付出浇灌的不仅仅是一颗种子，而是一株大树、一片林海;我的努力也不仅仅是为了一份工作，而是许多家庭的希望与梦想。
曾向一位治班有方的老教师请教，如何能够始终保证班级纪律。至今仍记得他叹了口气道，“没有什么好办法，就是多花些时间。”是啊，毕竟是孩子，任何教育的约束、批评和责罚都不能保证绝对地自律、永不犯错误，那出于本能的爱和沉甸甸的责任告诉我教育的另一面，那便是陪伴。凝固成一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的烈日骄阳下，始终屹立，用不断丰富的知识、坚定的操守和不悔的爱心以及不敢懈怠分毫的责任为他们人生中最璀璨的年华支撑起一方晴空。
感谢命运，让我成为了一名教师。因为这份职业，让我平凡地光荣着，渺小地伟大着，无言地幸福着，望着远处地平线的微光，我努力地载着六十三颗希望走向人生新的征程，长路漫漫，可我知道，陪伴是最长情的告白。
由小编静谧夜半整理的文章教师的爱与责任演讲稿15篇分享结束了，希望给你学习生活工作带来帮助。