大义凛然的造句精选
大义凛然
（解释：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。）
1、放松，别装的一付大义凛然的样子
2、我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。
3、刘胡兰在敌人的屠刀面前大义凛然，视死如归。
4、我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。
5、这个时候他大义凛然的站出来说他不怕死，所有人都一脸茫然的看着他。
6、就在这个时候他大义凛然的站出来与歹徒搏斗，并最终制服了歹徒。
7、我们应该学习他的大义凛然、视死如归的精神风貌。
8、裘溜出了房间，给麦格一个机会说那番话和显示她的大义凛然。
9、不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。
10、你的这种小男人风范和他的大义凛然显然构成了鲜明的对比。
【扩展阅读：怎么造好句子】
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的`词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
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